Tag: #Onderwijs

Visiting fellow Kristof De Witte heeft op 28 januari voor een volle zaal een voordracht gegeven over ‘De (her)vormende school’. De slides van deze presentatie in Zebrastraat worden tijdelijk ter beschikking gesteld.  

EEN PLAN VOOR HET LAND Het belang van de Verkiezingen van 2019    De onafhankelijke denktank Itinera stelt  zijn nieuwste boek voor: ‘Een plan voor het land’ Dit gaat in op de uitdagingen anno 2019, en op puzzelstukken van de…

Het onderwijs staat op een keerpunt. Het dogma dat democratisering geen nivellering heeft gebracht, is dood. Onderwijsexperts ontkennen niet langer wat internationale studies en de praktijkervaring van zovelen in het hoger onderwijs leren: de basiskennis van veel studenten is tot een problematisch niveau gedaald. Studenten voor wie elementaire geschiedenis mysterie is, d…

Al jaren wordt geijverd voor een volwaardig systeem van duaal leren in ons onderwijs, waarbij leerlingen een deel van hun opleiding op de werkvloer volgen. De term duaal mag u letterlijk nemen. De aanbieders – scholen, opleidingsinstituten en opleidingsbedrijven – moeten leerlingen enerzijds theoretische en anderzijds praktische kennis bijbrengen, terwijl de enerzijds publie…

Zowel in het Nederlandstalig als Franstalig onderwijs werden vorig jaar met de ‘Modernisering secundair onderwijs’ en het ‘Pacte d’Excellence’ de wettelijke krijtlijnen vastgelegd voor de broodnodige hervorming van het middelbaar onderwijs. Deze decreten laten echter nog heel veel vrijheid voor de onderwijsverstrekkers. Het slagen of falen van de hervormingen hangt af van hoe …

Voka, het Vlaams netwerk van ondernemingen, heeft hoger onderwijs als een beleidsthema op tafel gelegd. In een recente studie formuleert Voka zinnige voorstellen zoals rationalisering in het studieaanbod, bedrijfsgerichte opleidingen, onderzoek met maatschappelijke impact en private financiering. Zinnig, maar weinig gedurfd. Vlaanderen heeft nood aan een grondige reflectie over zijn uni…

Duaal leren, waarbij leerlingen zowel op school als in bedrijven leren, is van rariteit tot mantra geëvolueerd. De ministers van Onderwijs en van Werk, werkgeversorganisaties, scholen: iedereen is voor en wil meer. We zijn nog lang niet Duitsland, waar zowat 40 procent van alle leerlingen duaal leert, maar we zijn vertrokken. Ik deel het enthousiasme. Duaal leren kan kennis aanbrengen …

De kerstvakantie zit er op, de sneeuwmannen zijn gesmolten, de kerstdiners verteerd en de speelplaatsen lopen weer vol. Talloze 2,5 jarigen zetten hun eerste stappen in het eerste kleuterklas, in instapklasjes of peuterklasjes. En maar goed ook. Kinderopvang en kleuteronderwijs liggen aan de basis van een leven lang leren, samenleven en ontdekken. Kind, ouder en samenleving baten er bij. Verpli…

Ook in België is er nog laaggeletterdheid: één procent van de inwoners kan zijn naam zelfs niet schrijven. Waarom laten onderwijshervormingen hen in de kou staan, vraagt Simon Ghiotto zich af.We hebben een uitstekend onderwijsstelsel, maar pijnpunten – of verbeterpunten – zijn niet ver te zoeken, zoals Marc Swyngedouw en Dirk Ja…

Het boek ‘De geslaagde school’ biedt een gedegen, objectieve en heldere kijk op het Franstalig en Nederlandstalig onderwijs in ons land. Het onderscheidt zich door haar economisch perspectief op het onderwijs, en het nemen van recente cijfers en feiten als uitgangspunt. In een context van toenemende heterogeniteit in de leerlingenpopulatie, focust het boek op de dubbele opdracht van …