Tag: #Onderwijs

Het boek ‘De geslaagde school’ biedt een gedegen, objectieve en heldere kijk op het Franstalig en Nederlandstalig onderwijs in ons land. Het onderscheidt zich door haar economisch perspectief op het onderwijs, en het nemen van recente cijfers en feiten als uitgangspunt. In een context van toenemende heterogeniteit in de leerlingenpopulatie, focust het boek op de dubbele opdracht van …

De Nota De Wever stelt voor om het M-decreet bij te stellen en een meer pragmatische invulling te geven: “inclusief onderwijs indien haalbaar, kwaliteitsvol buitengewoon onderwijs indien meer aangewezen. Daarover beslissen leerkrachten en schooldirecties in overleg met de ouders.” Het M-decreet bepaalt hoe Vlaamse scholen moeten omgaan met leerlingen die door…

Wanneer fiscale, monetaire en andere macro-economische hefbomen steeds meer gestuurd worden vanuit Frankfurt of de Europese wijk; wanneer financiële markten internationale kapitaalstromen faciliteren; en België nooit cavalier seul kan spelen tegen (economische) reuzen, is talent dé hefboom waar nationaal beleid de lange termijn groei van een land kan beïnvloeden. Het is dé…

Merkwaardig en zorgwekkend, hoe Belgische progressieven de Amerikaanse politiek achterna lopen. Enkele jaren geleden sloeg de ongelijkheidskoorts van de VS op hen over. Een rampendiscours dat typisch Amerikaanse fenomenen van geglobaliseerde megawinsten, Wall Street, regionale verschillen en groepsachterstellingen documenteert, werd een totemonderwerp voor de hele linkerzijde.

Visiting fellow Kristof De Witte heeft op 28 januari voor een volle zaal een voordracht gegeven over ‘De (her)vormende school’. De slides van deze presentatie in Zebrastraat worden tijdelijk ter beschikking gesteld.  

EEN PLAN VOOR HET LAND Het belang van de Verkiezingen van 2019    De onafhankelijke denktank Itinera stelt  zijn nieuwste boek voor: ‘Een plan voor het land’ Dit gaat in op de uitdagingen anno 2019, en op puzzelstukken van de…

Het onderwijs staat op een keerpunt. Het dogma dat democratisering geen nivellering heeft gebracht, is dood. Onderwijsexperts ontkennen niet langer wat internationale studies en de praktijkervaring van zovelen in het hoger onderwijs leren: de basiskennis van veel studenten is tot een problematisch niveau gedaald. Studenten voor wie elementaire geschiedenis mysterie is, d…

Al jaren wordt geijverd voor een volwaardig systeem van duaal leren in ons onderwijs, waarbij leerlingen een deel van hun opleiding op de werkvloer volgen. De term duaal mag u letterlijk nemen. De aanbieders – scholen, opleidingsinstituten en opleidingsbedrijven – moeten leerlingen enerzijds theoretische en anderzijds praktische kennis bijbrengen, terwijl de enerzijds publie…

Zowel in het Nederlandstalig als Franstalig onderwijs werden vorig jaar met de ‘Modernisering secundair onderwijs’ en het ‘Pacte d’Excellence’ de wettelijke krijtlijnen vastgelegd voor de broodnodige hervorming van het middelbaar onderwijs. Deze decreten laten echter nog heel veel vrijheid voor de onderwijsverstrekkers. Het slagen of falen van de hervormingen hangt af van hoe …

Voka, het Vlaams netwerk van ondernemingen, heeft hoger onderwijs als een beleidsthema op tafel gelegd. In een recente studie formuleert Voka zinnige voorstellen zoals rationalisering in het studieaanbod, bedrijfsgerichte opleidingen, onderzoek met maatschappelijke impact en private financiering. Zinnig, maar weinig gedurfd. Vlaanderen heeft nood aan een grondige reflectie over zijn uni…