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Quel a été l’impact de la fermeture des écoles sur le niveau scolaire des élèves de l’enseignement primaire? Quel a été l’impact de cette fermeture des écoles sur les inégalités scolaires entre élèves? Quel a été l’impact de cette fermeture des écoles sur les inégalités scolaires entre écoles? Voilà des questions qui méritent d’être posées tant elles ont …

Au plus fort de la crise du COVID-19, les écoles ont subitement fermé leurs portes. Du jour au lendemain, les élèves se sont retrouvés confinés chez eux et l’enseignement en ligne est devenu la norme. Pour les professeurs qui avaient toujours pris soin de garder leurs distances par rapport à la didactique numérique, le choc a été rude. Entre mars et juin, alors que le silenc…

La cellule de réflexion lance un appel à la population : « Sortez de votre coquille » La cellule de réflexion indépendante Itinera publie ce mardi un plan de relance pour la Belgique. Ce plan, destiné à guider le pays sur la voie de sortie de la crise du coronavirus, comporte notamment une série de recommandations relatives à la politique économique et climatique. Itinera lanc…

Les cours étant suspendus, la crise du coronavirus frappe les jeunes de plein fouet. Lorsque les écoles ouvriront pour certains élèves le 18 mai, les élèves auront manqué 34 jours d’école. Pour cinq journées de fréquentation l’an dernier, les élèves en ont manqué une cette année. Si les portes de l’école restent fermées jusqu’à la fin de l’…

Confrontée aux mêmes difficultés à organiser l’enseignement à distance, la Flandre a opté pour un encadrement strict des apprentissages et l’organisation d’écoles d’été pour les remises à niveau. Rien de tout cela n’est entrepris en Fédération Wallonie-Bruxelles, où les inégalités vont encore se creuser davantage. Le budget de la FWB rep…

Jean Hindriks et Joël Van Cauter d’Itinera parlent de la crise corona et les implications pour le fonctionnement de notre système d’enseignement et pour le fonctionnement de notre démocratie. Quels sont les risques possibles pour l’enseignement et les institutions ?  

Dans les milieux modestes l’école est parfois la seule chose qui permette de s’élever. En période de coronavirus et de confinement forcé à la maison, on se serait attendu à ce que notre enseignement obligatoire se mobilise (comme l’enseignement supérieure le fait) pour en faire l’opportunité inédite d’une transformation pédagogique avec l’enseignement à distance. …

L’enseignement est un domaine qui nous touche tous. Un domaine où les parties prenantes sont multiples et les débats souvent houleux. Comment se porte l’enseignement belge ? Comment évoluera-t-il dans les prochaines années ? Quelles sont les pistes pour aborder les nombreux défis qui y sont liés ? Autant de questions qui sont abordées dans ce nouvel épisode d’Itinera Talks avec Je…

Vous trouverez dans cette lettre du Nouvel An un aperçu des travaux de nos fellows, tantôt sous la forme de vÅ“ux pour l’an neuf, tantôt par un rappel de l’urgence. Car l’urgence est là. Année après année, la Belgique chute dans les indices internationaux qui calculent, entre autres, la compétitivité des pays. Si l’on en juge par les accords gouvernementaux flama…

Ce sont souvent les enfants qui en ont le plus besoin qui sont privés de l’enseignement maternel. Le rendre obligatoire est une solution mais les obstacles demeurent. Les crèches et l’enseignement maternel sont à la base de toute une vie d’apprentissage, de vivre-ensemble et de découverte. Enfants, parents et société : tous en sortent gagnants. NÅ