Jean Hindriks

Senior Fellow

Jean Hindriks est licencié et docteur en économie (Université de Namur). Il a enseigné l’économie à l’université d’Exeter et au Queen Mary College, Université de Londres. Il est actuellement senior fellow chez l’Itinera Institute et professeur d’économie à l’Université Catholique de Louvain (UCL). Il est aussi co-directeur du Center of Operations Reasearch and Economics (CORE) et directeur des études du premier cycle en Economie et Gestion à l’UCL. Il est co-éditeur de plusieurs revues scientifiques et membre du panel d’experts fiscal du Fonds Monétaire International. Il a publié plusieurs livres et de nombreux articles scientifiques sur les questions de finances publiques et d’économie politique. Il publie et débat fréquemment dans les médias sur les thèmes de l’enseignement, des finances publiques et de la gestion des dépenses publiques.

Publié par Jean Hindriks

La réouverture complète des écoles est une excellente idée. La limitation à 4 m² par élève et à 20 élèves maximum par classe n’était que le résultat d’un mauvais compromis. Dans la mesure où il n’y a pratiquement pas de classes de 88m² et que le nombre moyen d’élèves par classe s’élève déjà à 20,4, ce compromis a fait obstacle à lR…
Opinion
Les cours étant suspendus, la crise du coronavirus frappe les jeunes de plein fouet. Lorsque les écoles ouvriront pour certains élèves le 18 mai, les élèves auront manqué 34 jours d’école. Pour cinq journées de fréquentation l’an dernier, les élèves en ont manqué une cette année. Si les portes de l’école restent fermées jusqu’à la fin de l’…
Opinion
La situation actuelle de crise sanitaire est confuse et préoccupante. Il faut cependant éviter qu’elle ne tourne au chaos. Ce dont nous avons besoin aujourd’hui, c’est de rationalité et de choix politiques éclairés. Plusieurs acteurs ont déjà fait preuve de grande résilience, mais nous vivons dans un monde où « le pire côtoie le meilleur ». Les gens qui ne respectent…
Opinion
Analyse
Confrontée aux mêmes difficultés à organiser l’enseignement à distance, la Flandre a opté pour un encadrement strict des apprentissages et l’organisation d’écoles d’été pour les remises à niveau. Rien de tout cela n’est entrepris en Fédération Wallonie-Bruxelles, où les inégalités vont encore se creuser davantage. Le budget de la FWB rep…
Opinion
« La vraie générosité́ envers l’avenir consiste à tout donner au présent [1].» Cette formule de Camus est plus que jamais d’actualité. Parce qu’elle est paradoxale et que nous vivons maintenant dans une forêt de paradoxes. Ainsi, partout des initiatives voient le jour et la population s’adapte à la crise du coronavi…
Opinion
Jean Hindriks et Joël Van Cauter d’Itinera parlent de la crise corona et les implications pour le fonctionnement de notre système d’enseignement et pour le fonctionnement de notre démocratie. Quels sont les risques possibles pour l’enseignement et les institutions ?  
Opinion
Dans les milieux modestes l’école est parfois la seule chose qui permette de s’élever. En période de coronavirus et de confinement forcé à la maison, on se serait attendu à ce que notre enseignement obligatoire se mobilise (comme l’enseignement supérieure le fait) pour en faire l’opportunité inédite d’une transformation pédagogique avec l’enseignement à distance. …
Opinion
“Never let a good crisis go to waste” Finalement, il faut attendre des victimes pour que le politique une fois acculé décide enfin d’agir. C’est devenu une métaphore de la lenteur de compréhension et de de réaction de nos gouvernements. Cette situation caractérise le déficit de leadership et l’hésitation, qui persistent jusqu’à ce quR…
Opinion
Contrairement au gouvernement fédéral, les différents gouvernements régionaux belges sont déjà formés. Après avoir évoqué la déclaration gouvernementale flamande lors du précédent podcast, c’est au tour des déclarations de politique régionale bruxelloise et wallonne. Où se situe-t-on en matière de bonne gouvernance ? Les déclarations sont-elles assez ambitieuses ? Les Wallon…
Opinion
L’enseignement est un domaine qui nous touche tous. Un domaine où les parties prenantes sont multiples et les débats souvent houleux. Comment se porte l’enseignement belge ? Comment évoluera-t-il dans les prochaines années ? Quelles sont les pistes pour aborder les nombreux défis qui y sont liés ? Autant de questions qui sont abordées dans ce nouvel épisode d’Itinera Talks avec Je…
Opinion

Images de presse