RSS RSS Small font Medium font Big font   NL | FR | EN   Geavanceerd zoeken | Zoeken
Zoeken
Wat is RSS?
http://www.itinerainstitute.org/nl/themas/_issue/onderwijs-innovatie/
Onderwijs & Innovatie
Onderwijs en innovatie zijn essentieel voor sociale mobiliteit en economische ontwikkeling. Ons onderwijssysteem staat meer en meer onder budgettaire druk terwijl ons onderzoek en innovatie achter lopen op de concurrentie. Tegelijkertijd zijn we steeds meer blootgesteld aan internationale concurrentie. Hervorming is noodzakelijk om de nieuwe uitdagingen aan te gaan, onze achterstand in O&O in te halen en de vruchten van ons menselijk kapitaal te kunnen plukken.
Lees meer
RSS

Voor het lezen van deze PDF documenten, heeft u de laatste versie van Acrobat Reader nodig.

Deze kunt u hier gratis downloaden.

 
Itinera publicaties en presentaties

Filantropie, ook in tijden van crisis
03 Maart 2010

Goed bekeken zit er een verborgen welzijnsschepper in filantropie: als er een gift van 500 euro gebeurt, betekent dit dat de acte van het geven de schenker meer waard is dan 500 euro. Bovendien neemt bij effectieve filantropie ook het welzijn van de begunstigde toe waardoor we eigenlijk kunnen spreken van een multiplicatoreffect van filantropie. Het aanmoedigen van filantropie door fiscale voordelen kan dan ook extra waarde creëren.

Lees samenvatting
Download als PDF FR NL
Stuur naar een vriend

Geloofwaardigheid eurozone op de proef gesteld
16 Februari 2010

Wie de huidige vertrouwenscrisis in de kredietwaardigheid van lidstaten louter reduceert tot een Grieks probleem heeft er niet veel van begrepen. Hopelijk zien de Europese leiders vandaag in dat er risico’s verbonden zijn aan de drieste expansie van de muntzone die te veel louter door politieke motieven ingegeven wordt. Nu Europa het signaal geeft niet zomaar toe te kijken, is het belangrijk dat men precies de grenzen aangeeft van hoever en onder welke voorwaarden steun verleend zal worden. Daarnaast is het duidelijk dat er de komende tijd nog vele lessen getrokken dienen te worden omtrent de toekomst van de eurozone.

Lees samenvatting
Download als PDF NL
Stuur naar een vriend

Geërfd schoolsucces
12 Februari 2010

Het onderwijssysteem in België hoort bij de meest ongelijke ter wereld. De sociale oorsprong van leerlingen heeft een sterke invloed op hun school prestaties. De “décret inscriptions” in de Franse Gemeenschap en het GOK in Vlaanderen beroeren de publieke opinie maar zeggen niet dat vooral de zwakke sociale groepen hun studiekeuze (naar beneden) zullen moeten herzien.

Lees samenvatting
Download als PDF FR NL
Stuur naar een vriend

Schoolautonomie: om wat te doen ?
12 Februari 2010

De onderwijskwaliteit is een voorwaarde om een duurzame groei te kennen. Als we het Franstalige onderwijs willen opwaarderen, moeten we beginnen met het opwaarderen van het lerarenberoep zelf. Als we efficiënter werkende scholen willen, moeten we de macht van de schooldirecteurs verhogen en deze toegenomen verantwoordelijkheid flankeren met meer begeleiding.

Lees samenvatting
Download als PDF FR
Stuur naar een vriend

Consumeren of consuminderen
08 Februari 2010

Tijdens de twintigste eeuw groeide de wereldbevolking met zes miljard (maal vier) en industriële productie nam toe met een factor 40. Ons energieverbruik nam toe met een factor 16 en uitstoot van koolstof dioxide met een factor 10. Het is in deze context belangrijk om ons af te vragen of onze huidige consumptie de levensomstandigheden van toekomstige generaties in gevaar brengt. De conclusie lijkt er vooral in te bestaan dat het niet zozeer het consumptieniveau is dat ons welzijn op langere termijn in gevaar brengt, maar wel de samenstelling van wat we consumeren (bv. vervuilende goederen versus minder vervuilende).

Lees samenvatting
Download als PDF FR NL
Stuur naar een vriend
Externe publicaties en presentaties

Kosten van een weinig performant onderwijssysteem
09 Maart 2010

Ervaringen uit verschillende OESO landen tonen dat het de moeite kan lonen hervormingen in het onderwijssysteem door te voeren. Dankzij verschillende scenario’s over de stijging van schoolprestaties in termen van PISA punten, toont dit rapport aan hoe een verbetering, eerst van de onderwijskwaliteit, dan van de competenties van de werknemers op de arbeidsmarkt, een duurzaam effect kan hebben op toekomstige welvaart. Onderwijshervormingen niet doorvoeren kan dus een economische (opportuniteit)kost met zich meebrengen. Die rijen wachtende ouders moeten wel een voorbode zijn dat het zelfs in Vlaanderen nog beter kan en eigenlijk moet.

Lees samenvatting
Stuur naar een vriend

Het Waals innovatiesysteem onder de loep
01 Maart 2010

Ook Wallonië beseft maar al te goed dat innovatie een belangrijke hefboom is voor groei en banen. Deze publicatie van het Federaal Planbureau evalueert het Waalse innovatiesysteem in 2007. De betrokkenheid van hogescholen en universiteiten bij onderzoek en het vermogen van de privé sector om middelen voor onderzoek en innovatie vrij te maken krijgen goede punten. Maar de investeringen in innovatie in de dienstensector blijven laag ten opzichte van de industrie. Ook de publieke investeringen in O&O en het gebruik van permanente vorming op de arbeidsmarkt moet worden aangezwengeld.

Lees samenvatting
Stuur naar een vriend

Kwaliteit van het onderwijs
24 Februari 2010

De publieke opinie was nog nooit zo verschillig wat betreft de kwaliteit in onze scholen als de dag van vandaag, en toch werd de kwaliteit van het onderwijs nooit echt geëvalueerd. Jean Hindriks heeft besloten om deze leemte op te vullen door een gedetailleerde systematische evaluatie te maken van het secundair onderwijs in België (in de twee gemeenschappen). Deze evaluatie houdt rekening met zowel het rechtsgevoel als de efficiëntie van ons schoolsysteem. Deze studie werd uitgevoerd via een steekproef van 6336 studenten in meer dan 445 verschillende scholen (in de twee gemeenschappen).

Lees samenvatting
Stuur naar een vriend

Vaardigheden en competenties voor de 21ste eeuw in OESO landen
04 Februari 2010

Wat zijn de vaardigheden en competenties voor de 21ste eeuw in de OESO landen? In dit OESO rapport bestuderen de auteurs deze vraag en maken ze enkele aanbevelingen om de werkers van morgen zo goed mogelijk voor te bereiden op de kenniseconomie. Het merendeel van deze competenties zijn gerelateerd aan kennismanagement en ICT (informatica en communicatie). Volgens de auteurs van dit rapport kunnen jongeren deze competenties enkel verwerven door een aanpassing van het onderwijssysteem.

Lees samenvatting
Stuur naar een vriend

Innovatie-indicatoren voor de EU
18 Januari 2010

Nu men al volop bezig is na te denken over de EU 2020, mengt de Lisbon Council zich in het debat met een politiek-economische analyse van ons innovatiebeleid. Dit artikel bespreekt vooral de te gebruiken indicatoren en stelt een paar concrete aanbevelingen voor opdat Europa’s economische blauwdruk ook realiteit wordt. Dit artikel is een originele reflectie over hoe maatschappelijke vooruitgang kan worden gemeten en geëvalueerd; de bedoeling is dan ook meer mensen te betrekken bij bovenvermelde beleidsontwikkelingen.

Lees samenvatting
Stuur naar een vriend

Itinera Institute VZW-ASBL
Boulevard Leopold II Laan 184d | B-1080 Brussels
T +32 2 412 02 62 | F +32 2 412 02 69 | info@itinerainstitute.org

Disclaimer | © 2010 Itinera Institute