De onderwijskwaliteit is een voorwaarde om een duurzame groei te kennen. Als we het Franstalige onderwijs willen opwaarderen, moeten we beginnen met het opwaarderen van het lerarenberoep zelf. Als we efficiënter werkende scholen willen, moeten we de macht van de schooldirecteurs verhogen en deze toegenomen verantwoordelijkheid flankeren met meer begeleiding.