Kinderen hebben van nature uit talenten en ouders investeren op individuele basis in hun menselijk kapitaal. Voor mensen die in achtergestelde socio-economische omstandigheden leven kan openbaar onderwijs het verschil maken door hen kansen aan te bieden die ze anders niet zouden hebben gekregen. Dit IZA rapport onderzoekt het belang van een herverdelend en progressief onderwijsbeleid met het oog op sociale mobiliteit.