Au risque de prendre des mesures impopulaires, les décideurs politiques n’entreprendront des réformes du système scolaire sans avoir la garantie d’en obtenir des résultats potentiels importants. L’expérience de certains pays de l’OCDE indique pourtant qu’il ne faut pas éviter ce genre d’effort. A travers différents scénarios relatifs aux résultats PISA, ce rapport de l’OCDE étudie comment l’amélioration de la qualité de l’enseignement et dès lors des qualifications de la force de travail peut influencer le bien-être futur de la société. Refuser des réformes en matière d’éducation, c’est aller au devant de coûts économiques élevés pour la société.