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Education & Innovation
L’éducation et l’innovation son des outils essentiels pour la mobilité sociale et le développement économique. Notre système d’éducation est de plus en plus défié par les contraintes budgétaires alors que notre recherche et notre innovation sont en retard par rapport à nos concurrents. En même temps, nous sommes de plus en plus exposés à la concurrence internationale. Des réformes sont nécessaires afin de pouvoir faire face aux nouveaux défis, de rattraper notre retard en R&D et de récolter les fruits de notre capital humain.
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Publications et présentations d'Itinera

L’entreprenariat comme source de richesse
22 Septembre 2008

Certains entrepreneurs ont choisi leur profession par nécessité tandis que d’autres on effectué un choix délibéré afin de saisir une opportunité commerciale. Pour le premier groupe, des facteurs comme le petit nombre d’offres d’emploi et le haut niveau de chômage ont souvent été la motivation première. Ceci peut sans doute expliquer pourquoi la part des indépendants en Flandre est plus élevée qu’en Wallonie par rapport à la population totale, mais pas par rapport à la population au travail. Le taux d’emploi est simplement plus bas au Sud du pays.

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Enfants surdoués, un potentiel inexploité
16 Septembre 2008

A l’heure actuelle, l’attention prêtée aux talents gaspillés que sont les surdoués passés à travers les mailles du filet augmente légèrement. Cependant, il y a fort à parier qu’un grand nombre d’entres-eux décrochera encore d’une manière ou d’une autre au cours de l’année scolaire 2008-2009. Dans ce rapport, nous développons des propositions de solutions qui reposent sur une détection systématique et précoce. Nous démontrons par ailleurs qu’un tel investissement est rentable sur le court terme et qu’il n’y donc pas lieu de tergiverser à son sujet. Même en période de malaise budgétaire.

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Les Etats-Unis, très libéral économiquement, mais très dirigiste sportivement
22 Août 2008

Les JO sont un véritable triomphe pour la Chine : une organisation impeccable, mais aussi un succès sportif mesuré par le nombre de médailles. Selon plusieurs études économiques, les régimes autoritaires excellent plus facilement dans le sport de haut niveau. L’approche sportive très dirigiste des Etats-Unis, quant-à-elle, est beaucoup moins connue.

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Les Langues et l'économie
01 Juillet 2008

Alors que respectivement 59 % et 53 % des Flamands connaissent le français ou l'anglais, seulement 19 % et 17 % des Wallons savent parler le néerlandais ou l'anglais. Les conséquences économiques de ces écarts ne sont pas à sous-estimer.

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L’entrepreunariat comme bien public
31 Mars 2008

La Belgique compte trop peu de startups en comparaison d’autres pays industrialisés. Apparemment, comme les chômeurs, les entrepreneurs potentiels ont besoin d’être activés. La passivité des belges est-elle génétique ou bien sont-ils avant tout des passagers clandestins rationnels, qui préfèrent laisser l’effort et la prise de risques de la création d’emplois aux autres ?

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Publications et présentations externes

R&d : L’Europe progresse, mais il s’agit de poursuivre les efforts
03 Novembre 2008

Selon l’édition 2008 du tableau de bord sur les investissements en R&D industrielle de la Commission européenne, avec 8,8%, les entreprises de l'UE affichent pour la première fois une croissance des investissements en R&D plus forte que leurs homologues américaines (8,6%). L’intensité de recherche, c'est-à-dire la dépense de R&D ramenée au chiffre d’affaire, reste néanmoins très supérieure aux Etats-Unis, où elle s’établit, en moyenne à 4,5% contre 2,7% en Europe. Par ailleurs, la R&D du secteur privé en Europe ne représente que 1% du produit intérieur brut, ce qui indiquerait qu’une part croissante des investissements en R&D des firmes européennes se fait hors de l’Union. On se rapproche des objectifs de Lisbonne, mais il s’agit de poursuivre les efforts pour espérer les atteindre.

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Les entreprises apprennent surtout des meilleures firmes domestiques
24 Octobre 2008

Plus de concurrence accroît la productivité : cela stimule l’efficacité des entreprises et les incite à apprendre des autres sociétés domestiques. Selon le Bureau Central du Plan hollandais, l’apport en savoir-faire des sociétés domestiques est plus important que celles des entreprises étrangères. C'est pourquoi les sociétés doivent investir en R&D, et être capables d’imiter. C'est aussi pourquoi il faudrait donner aux sociétés étrangères une réelle occasion de s'installer en Belgique. En ces temps économiques turbulents, le protectionnisme ne fait pas partie des options.

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La gratuité de l’enseignement supérieur est-elle vraiment démocratique ?
17 Octobre 2008

A première vue, la gratuité des études supérieures est une bonne chose. Pourtant, cet article de l’Institut Montaigne rappelle que ceci est contraire à leur démocratisation. L’enseignement supérieur est en effet financé par les impôts de tous tandis que ce sont majoritairement les plus favorisés qui s’engagent dans des études supérieures avec succès et sans se heurter à des difficultés pour les financer. Cet article formule des propositions tendant à rétablir l’efficacité et la justice des contributions individuelles au financement de l’enseignement supérieur.

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L'accessibilité et la qualité universitaire ne vont pas toujours de paire
13 Octobre 2008

De plus en plus de diplômés du secondaire se rendent à l'université et selon cette publication de l’OCDE, les gouvernements font face à des décisions de plus en plus difficiles en matière de financement et de standards de qualité. En Belgique aussi les gouvernements devront arbitrer : l'accessibilité et la qualité universitaire ne vont pas nécessairement de paire.

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L’attention pour la famille rapporte
05 Septembre 2008

L’inégalité entre les jeunes américains s’accroît. Tandis que les heureux vont à l’université, les moins fortunés, manquant certaines compétences intellectuelles et socio-émotionnelles, luttent contre l’inégalité notamment du à une productivité défaillante sur le marché de l’emploi. Pour James J. Heckman (Université de Chicago) ces différences sociales peuvent entre-autres être attribués à l’environnement dans lequel ces jeunes grandissent et c’est donc aussi là qu’ils doivent êtres contrés. Tandis que les politiques actuelles se concentrent à améliorer les compétences intellectuelles pendant l’adolescence, une approche à un très jeune âge du manque de compétences cognitives et non cognitives serait plus rentable économiquement. Le rôle de la famille est une composante essentielle de cette approche, et ceci vaut pour tous les pays du monde.

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