Nos systèmes d’enseignement doivent être plus performants quant à l’épanouissement du capital humain qui constitue notre seule richesse naturelle. Donner plus d’autonomie aux écoles et aux universités peut être un levier important. Accorder une grande importance à l’égalité des chances dans l’enseignement est important et justifié, mais « chances égales » n’est pas synonyme de « résultats égaux ». Les différents niveaux du système d’enseignement doivent apprendre à mieux intégrer l’excellence. Le potentiel de jeunes personnes surdouées et des filles reste encore trop souvent sous-exploité.