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Sauter une année à l’école: au-delà des mythes
29 Mars 2011
Notre système éducatif doit se concentrer davantage sur les gains d’apprentissage et pas uniquement sur la nécessité que chaque enfant acquiert un certain niveau de compétence. Un standard minimum fait évidemment du sens mais nous devons être conscients qu’un certain groupe a déjà obtenu le niveau requis au début de l’année scolaire. Ne pas vouloir faire progresser plus rapidement ce groupe réduit l’éducation à une thérapie d’occupation. Ce rapport de Carl Van Keirsbilck and Ivan Van De Cloot défend que les enfants et étudiants doivent être plus souvent autorisés à sauter une année à l’école. Il est fondamental de détecter de manière approprié ces enfants ‘surdoués’ via le recours à des tests standards de niveau supérieur à la classe où ils se trouvent. Les auteurs espèrent également que la question des enfants en avance ne sera pas oubliée dans les plans de réforme de l’école secondaire.
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Pénurie d’habitat – Vers une rénovation de la politique du logement

Le logement devient de plus en plus cher, aussi bien pour un acquéreur que pour un locataire. Johan Albrecht et Rob Van Hoofstat constatent dans la nouvelle étude Itinera que la demande de nouveaux logements augmente d’année en année alors que la construction d’habitations neuves diminue. La pression sur le marché du logement augmente et pèse sur les prix.

Des dispositions urgentes sont à prendre pour améliorer l’accessibilité sur les marchés locatifs et acquisitifs. Il faut des mesures qui assurent une croissance de l’offre de logements et, parallèlement, augmentent l’accessibilité des revenus les plus modestes au marché du logement.

Itinera pense que seuls des subsides à la location couplés à de nouveaux stimulants pour la construction d’habitations standards peuvent offrir une réponse budgétairement valable aux tensions actuelles sur le marché du logement. Le modèle du logement social coûte 4 à 5 fois plus cher pour exactement le même résultat. Il est donc budgétairement intenable.

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