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Le graphique ci-dessous représente une vue d’ensemble par parquet des taux de signalement de situations problématiques . Pratiquement tous les parquets francophones se situent dans la partie supérieure du graphique alors que les parquets néerlandophones se situent dans la partie inférieure de celui-ci. En moyenne, pour tous les arrondissements, deux fois plus de situations d’éducation problématiques (pour 1000 mineurs) ont été signalées dans les parquets francophones que dans les parquets néerlandophones. Cette différence peut s’expliquer par une ampleur différente sur le terrain de situations problématiques mais aussi par un autre mode d’enregistrement au niveau des parquets, une organisation et un fonctionnement différents du système d’aide à la jeunesse, une plus grande volonté de signalement ou de déclaration dans le chef des particuliers ou des instances de renvoi (police, centres PMS, écoles, particuliers,…) »

(SPF Justice, La Justice en chiffres 2008) Graphique 2: Taux de signalement de situations d’éducation problématiques par rapport à la densité de population de l’arrondissement judiciaire
-Entreprendre une véritable politique d’évaluation des politiques publiques, en constituant une ou des structures vraiment indépendantes, dont la compétence est reconnue par tous et au sein desquelles toutes les sensibilités politiques et intellectuelles puissent être représentées.
-Doter chaque ministère d’un budget spécifique pour évaluer les réformes.
-Recourir plus intensivement aux enquêtes de satisfaction auprès des usagers. Rendre accessible gratuitement les données publiques, dont la collecte mobilise l’argent public.
-Impliquer les universités dans l’évaluation et assurer la pluralité des évaluations.
-Le caractère décentralisé de notre fédéralisme belge offre des perspectives d’évaluation intéressantes en permettant de comparer les effets de mesures différentes prises dans des juridictions différentes comme les analystes le font de manière routinière dans d’autres systèmes fédéraux. Si nos Régions ont des compétences de plus en plus larges (et le transfert des compétences ne semble pas être achevé), elles devraient être encouragées, au besoin par une dotation ad hoc, à lancer des expérimentations locales sur les politiques

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La réforme Copernic de 2000 a fané avant d’avoir fleuri. La Belgique a les niveaux de dépenses et d’emplois publics les plus élevés de l’OCDE, pour une qualité et quantité de services publics relativement décevantes. Avec les défis à venir tels que la mondialisation, le vieillissement de la population, la guerre des talents et la révolution digitale, il est urgent d’envoyer un signal fort pour restaurer une véritable capacité d’action du gouvernement. Jean Hindriks dans cet étude fait le diagnostique et propose quelques « quick wins ».
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