De nombreux pays européens doivent faire face à un fossé en matière d’éducation entre les autochtones et les immigrants. Selon les plus récentes études d’IZA, il s’agit d’un problème particulièrement sérieux en Belgique. Mais quels facteurs sont responsables de cette inégalité des chances à l’école ? Les résultats de cette étude d’IZA défendent l'idée que le fossé éducationnel est surtout engendré par un « effet de donation ». Les prestations scolaires d’un enfant seraient en effet fortement influencées par le bagage socio-économique de ses parents et le capital humain de la famille. La famille joue un rôle vraiment important dans le projet pédagogique d’un enfant, il n'y a pas de doute sur ce fait!